数字化校园建设中益教微课录制软件应用意义

智慧校园建设日渐老练，教育讲堂智能化、信息化建设中运用到了微课录制软件。比较传统讲堂老师讲授、学生课后消化的教育形式，智慧校园新式讲堂教育运用课程录制东西打破了传统教育形式，将常识的传递过程放到了课前的预习和课后的要点温习，学生可以通过老师供给的课程视频等资料在课前自立预习，课后消化重难点。
在智慧校园新式讲堂教育中，运用微课录制软件录制课程视频首要用于讲堂的引导与消化，在课前预习期间和课后温习期间。所以在运用课程录制东西录制视频时应留意将教育内容中合适学生*和课程重难点部分制作成矮小视频，让学生运用于课前*和课后消化把握。老师的首要教育工作不再是千人一面的授课，而是依据学生*、温习情况展开讲堂互动。
智慧校园建设信息化学校、才智讲堂的较终意图即是激起学生自立学习、立异思想，因此在运用课程录制东西录制课程视频的一起要激起学生的学习爱好，这就请求老师具有较高的立异思想，老师可通过在视频较终抛出疑问或使命，让学生自立解决与完结。
微课录制软件是才智教育老师授课的*东西，要想获得较好的授课效果，还需要老师可以起到**的监督和引导效果，促进学生自动参加、积极合作，达到一加一大于二的教育效果。
课程录制软件  
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